TEXTO EXPOSITIVO : Animales que habitan en el fondo marino

Kaixo lagunak:

Con este trabajo que os propongo: "Animales que habitan en el fondo marino", conoceréis qué es un texto expositivo, cuál es su finalidad y sus características.

Terminado el trabajo escrito, sería interesante que realizaseis la exposición oral del mismo.

Para que os resulte una tarea fácil encontraréis los pasos a seguir en este LESSON PLANS.

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AUTODESKRIBAPENA

Deskribatzea gauzak edo pertsonak nolakoak diren azaltzea da.

Pertsona bat deskribatzen dugunean, haren itxura eta izaera azaltzen dugu.  

Autodeskribapena geure burua aurkeztea da; horretarako  gure itxuraren eta izaeraren ezaugarri nagusiak adierazi behar ditugu, argi eta orden egokian.

Ariketa honetan, zure deskribapena egiten ikasiko duzu.

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LA DESCRIPCIÓN DE PERSONAS

Describir es explicar, de forma detallada y ordenada, cómo son las personas, los lugares o los objetos, para lo cual es indispensable que seleccionemos los detalles.

La finalidad es hacer que la persona que escuche o lea nuestras explicaciones pueda imaginar el objeto de nuestras descripciones tal cual.

En el caso de las personas, además de dar una descripción física, también es importante aportar datos sobre su carácter.
Así pues, para poder hacer un buen trabajo, creo que este LESSON PLANS os puede ser útil para realizar la descripción de la persona que hayáis elegido. 

En él encontraréis  una serie de notas que os ayudarán a saber cómo hacer la descripción.

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CUERDAS película de animación

"Cuerdas" es el segundo cortometraje de Pedro Solís García.

"Cuerdas" fue el ganador del Goya® 2014 en la categoría de "Mejor cortometraje de animación español".

Preciosa película para trabajar en tutoría con los alumnos/as.

VALDEREJO PARKEA

Valderejo Arabako  haran bat da  eta , dudarik gabe, paisaia natural biziro ederrak daude haranaren alde guztietan.
Hau dela eta, proposatzen dizuegu  lan bat gauzatzea parke natural  hau hobeto ezagutzeko.

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LA MUJER Y LA CIENCIA

Mostrar lo que hacen y han hecho las mujeres que se han dedicado y dedican a la ciencia y a la tecnología y dar a conocer la existencia de esas mujeres, su trabajo y las circunstancias en que lo desarrollaron o lo desarrollan es el objetivo de este pequeño trabajo que surge de la información recogida en la página web “mujeres con ciencia” cuya edición corre a cargo de Marta Macho Stadler. 

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ESPERIMENTUAK

Hona hemen Angel Ganiveteko ikasle batzuek egindako hainbat esperimentu :
   

•  EDALONTZI IKUSTEZINA : Uxue, Eva eta Maialen 

• ESNE PSIKODELIKOA : Paula eta Oihana 

• NOLA EGIN KOHETE BAT : Kouria, Iraia eta Leyre

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ZIENTZIAREN ASTEA : Ilusión por la ciencia.

El Colegio Público Ángel Ganivet-Santa Lucía ha participado en la semana de la ciencia de la UPV.

Las alumnas y alumnos de este colegio  público desarrollan el conocimiento científico, técnico e informático a través de actividades prácticas, experimentos y pequeños proyectos.

Para poder encontrar la respuesta a las preguntas e intereses que plantean, son indispensables la observación y la investigación. Así, a través de estos procesos, aprenden los conceptos científicos, mientras analizan un problema.

Este aprendizaje es plenamente motivador para el alumnado, tal y como se pudo comprobar en las explicaciones  que daban a toda persona que se interesó por sus trabajos.

(Diario de Noticias de Álava  12/11/2019)

LURRA

Kaixo lagunak:

Lan honen bidez Lurreko geruzak, tsunamiak eta lurrikaren eta sumendi-erupzioen inguruan dagoen informazioa bilatuko dituzue.

Horretarako Ingurune liburuak eta eskaintzen dizkizuedan materialak erabili beharko dituzue.

Espero dut asko ikasiko duzuela.

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EMAKUME ZIENTZILARIAK

Aintzinatik gure gizarteak ez ditu emakumeak zientzilari gisa ikusten.
Kontua da emakumeak gizonak bezain egokiak direla zientzia eta teknologiaren munduan lan egiteko.

Ikerketa-lan honen bidez, ikusiko duzue nola zientzian eta teknologiaren historian badaude emakume harrigarri asko nahiz eta ikusgarritasunik ez izan.

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